> Insisto que a língua não pode abrir mão da concordância de gênero (ou
> da concordância de número, ou da concordância de grau).
Eu não pronuncio os plural faz tempo (mas escrevo). A _minha língua_ abriu
mão deste tipo de concordância, e vai muito bem, obrigado (aqui fiquei na
dúvida se seria obrigadA. Essas dúvidas/confusões acabam por provocar
mudanças na regra oficial, não obstante a opinião de alguns falantes).
[]s
PS: João, os pronomes relativos e as concordâncias em desuso podem/devem
ser ensinados nas escolas, mesmo que ninguém utilize mais esse tipo de
construção, pois serão vistos nos textos e em outras variantes. Como as
mesóclises.
Em sex., 27 de ago. de 2021 às 11:41, Joao Marcos <botoc...@gmail.com>
escreveu:
> > Pessoalmente, vejo essas tentativas de forçar/proibir qualquer mudança
> > na linguagem como censura, e portanto como moralmente inaceitável.
> > Deixem as comunidades falar como quiserem, elas vão fazer isso de qqer
> forma!
>
> Insisto que a língua não pode abrir mão da concordância de gênero (ou
> da concordância de número, ou da concordância de grau).
>
> O processo comunicativo segue regras (bastante arbitrárias e por vezes
> surpreendentes!). Reconhecer registros e falas não é equivalente a
> reconhecer que qualquer solução gramatical é tão correta e tão
> consistente quanto qualquer outra.
>
> Aqui onde vivo os pronomes relativos ("cujo", "do qual", "em que")
> aparentemente não são ensinados na escola (as pessoas usam apenas
> "que"). Isto não basta para que os mesmos sejam "cancelados", ou para
> que o discurso alternativo, informal, que emprega soluções aceitas
> pela cultura local mereça a chancela de "gramaticalmente correto".
>
> []s, Joao Marcos
>
>
> --
> http://sequiturquodlibet.googlepages.com/
>
--
Marcelo Finger
Departament of Computer Science, IME-USP
http://www.ime.usp.br/~mfinger
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1391-1175
ResearcherID: A-4670-2009
Instituto de Matemática e Estatística,
Universidade de São Paulo
Rua do Matão, 1010 - CEP 05508-090 - São Paulo, SP
--
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