El 18 de octubre de 2013 17:31, Román Gelbort <[email protected]>escribió:
> ...Por otro lado, en mi humilde opinión, aprender a pensar en forma > organizada lógicamente (cosa que la programación enseña siempre), no es > igual de importante que la jardinería. > No todos los ciudadanos cuidan su jardín, pero sí todos los ciudadanos > votan y a todos les venden fruta cuando les dicen que el voto > electrónico sirve para terminar con el fraude electoral. Si todos los > adultos de hoy hubieran tenido una base de informática donde aprendieran > lo que es el hacking, seguramente nadie querría comerse ese sapo. > ______ +1 En http://bofhers.com/blog/los-niños-no-saben-usar-ordenadores-y-por-qué-esto-debería-preocupartehay un artículo sobre el mito de los nativos digitales. En un subtítulo "Colegios" deja en claro cómo la visión estrecha de la informática como materia curricular es una cuestión política, inducida por los intereses de siempre: "Colegios. Cuando finalmente parecía que los ordenadores iban a ser algo importante, el Gobierno del Reino Unido reconoció que la Informática debería ser parte del currículum principal en las escuelas. Siendo como son una panda de analfabetos digitales, los políticos y consejeros miraron a la industria para preguntarle qué debería ser incluido en el nuevo currículum. En aquel momento, la única industria existente era el monopolio de Microsoft. <sarcasmo> Microsoft pensó largo y tendido sobre qué debería incluirse en el currículum y tras una delicada deliberación aconsejaron que los estudiantes deberían aprender a usar software de ofimática. </sarcasmo> Y así el currículum vió la luz. <sarcasmo> Los colegios buscaron, naturalmente, largo y tendido por el software de ofimática apropiado para enseñar, y tras mucho cuidado y atención escogieron Microsoft Office. </sarcasmo> Así que desde el año 2000 las escuelas han estado enseñando a los estudiantes habilidades de Microsoft...". El enciclopedismo no es obsoleto: lo han hecho deliberadamente 'obsolet'o para adormecer más y más la capacidad pensante del ciudadano. De otro lado, no hay conocimientos inmunes al paso del tiempo, pero ciertas disciplinas tienen la virtud de hacer pensar, de hacer razonar, de enseñar a ver el iter lógico del pensamiento. La programación es el signo de nuestro tiempo que hoy reclama su lugar -junto a la matemática, a la filosofía- como moderna escuela de pensamiento organizado. -- MARÍA ELENA CASAÑAS Buenos Aires - Argentina [email protected] [email protected] www.casanas.com.ar www.casañas.com.ar <http://www.xn--casaas-zwa.com.ar> _______________________________________________ Gleducar - http://www.gleducar.org.ar Para enviar mensajes: [email protected] Desuscripción: escribir un correo a [email protected] Información de la lista: http://gleducar.org.ar/cgi-bin/mailman/listinfo/gleducar Para ver los mensajes anteriores: http://news.gmane.org/gmane.linux.edu.gleducar
