Davvero interessante. Peccato per la data, perché credo molti di noi (me incluso) siamo in vacanza.
Se qualcuno andasse e potesse postare un riassunto sarebbe una cosa utile. Marco On ven, 2022-08-19 at 09:18 +0200, Damiano Verzulli wrote: > Scopro per caso che oggi, domani e dopodomani, Firenze ospita "State of > the Map 2022" [1] l'evento annuale per i "mappatori" (liberi) e gli > utenti di OpenStreetMap. > > Quello delle mappe è --iMHO-- un tema sottovalutato: dopo la > de-googlizzazione del mio smartphone, OpenStreetMap è l'unica fonte di > informazioni che posso utilizzare, nello specifico attraverso l'app > OsmAnd. È fondamentale, quindi, che il relativo ecosistema sia "vivo" e > continui a crescere. > > Mi ha fatto piacere leggere nel programma [2] diversi titoli che > evidenziano chiaramente diversi utilizzi delle mappe, resi possibili > soltanto perché il layer sottostante "è libero" e --aggiungo-- avulso > dalle logiche di mercato. > > Tra gli interventi mi ha colpito quello dal titolo: "OpenStreetMap in > schools: The case study of Bari" [3] > > ==================== > Ferdinando Traversa > Rosa Colacicco > (Wikimedia Italy, YouthMappers@UniBA) > > OpenStreetMap has proven to be a really interesting and valuable > classroom instrument. Making students work with OSM allows them to > develop the soft skills entailed in cooperation, to interact with > something bigger than their class or school and to give their > contribution for the sake of the collectivity. In this particular > experienced, we worked on the local area of Bari with a class with 17 > female students of a "Liceo Economico-Sociale", a school not > particularly engaged in the STEM field. Thus, we also wanted to help > them get more confident with the STEM field, which desperately need more > diversity. Furthermore, focus has been on accessibility. > ===================== > > Tempo fa, su questa lista, qualcuno provo' a sensibilizzare gli > accademici a coinvolgere i propri studenti nelle dinamiche F/OSS, anche > stimolando lo sviluppo di tesi di laurea in tal senso. Non mi pare abbia > avuto seguito... e a Firenze, non mi pare di vedere nel programma degli > interventi di Universita' (non solo Italiane....). > > Complimenti ai docenti della scuola di Bari, quindi. Ritengo che la loro > sia stata una iniziativa super-lodevole, che mi piacerebbe venisse > estesa in qualche modo anche a livello universitario, in qualche Ateneo. > > Un saluto, > DV > > P.S.: in ogni caso, complimenti anche a UniFirenze perché gia' solo aver > messo a disposizione una delle sue location, è gia' tanto... > > > [1] https://2022.stateofthemap.org/ > > [2] https://2022.stateofthemap.org/programme/ > > [3] https://2022.stateofthemap.org/sessions/GCLYZE/ >
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