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education/misc : rms-education-es-transcription.it.txt
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diff -N rms-education-es-transcription.it.txt
--- /dev/null 1 Jan 1970 00:00:00 -0000
+++ rms-education-es-transcription.it.txt 14 Jan 2012 21:40:29 -0000
1.1
@@ -0,0 +1,80 @@
+Sono Richard Stallman. 25 anni fa ho fondato il movimento per il Software
+Libero.
+
+Software libero è il software che rispetta la libertà degli utenti e la
+solidarietà sociale della loro comunità . I programmi non liberi sono
+software proprietario; cioè, privano gli utenti della libertà e li lasciano
+in uno stato di divisione e impotenza.
+
+Divisione perché viene loro proibito di condividere il programma. Impotenza
+perché gli utenti non hanno accesso al codice sorgente, di conseguenza non
+possono modificare né capire cosa fa veramente il programma, e un programma
+può fare veramente molto danno.
+
+Software libero significa che l'utente ha quattro libertà essenziali:
+
+La libertà 0 è la libertà di usare il programma per qualsiasi scopo.
+
+La libertà 1 è la libertà di studiare il codice sorgente del programma e di
+modificarlo per adattarlo alle proprie esigenze.
+
+La libertà 2 è la libertà di aiutare il prossimo; vale a dire, fare e
+distribuire copie esatte del programma quando si desidera.
+
+La libertà 3 è la libertà di contribuire alla propria comunità ; vale a
+dire, la libertà di fare e distribuire copie delle versioni modificate del
+programma.
+
+Con queste quattro libertà un programma è software libero perché il sistema
+sociale per l'uso e la distribuzione è un sistema etico che rispetta la
+libertà di tutti e la libertà della comunità degli utenti.
+
+Il software deve essere libero perché tutti ci meritiamo la libertà , tutti
+meritiamo di poter partecipare a una comunità libera. Di conseguenza, le
+scuole devono insegnare solo software libero, per quattro ragioni.
+
+La più superficiale è per risparmiare. Le scuole non hanno molto denaro,
+perciò non dovrebbero sprecarlo pagando per ottenere il permesso di usare
+un programma proprietario. Questa ragione è ovvia, ma alcune delle societÃ
+che sviluppano software proprietario usano eliminare questa motivazione con
+la "donazione" dei loro programmi proprietari alle scuole, a costo zero o
+ad un costo molto basso.
+
+Lo fanno per creare dipendenza negli studenti. Si tratta di un piano
+malevolo. Un piano che si prefigge di usare le scuole come strumenti per
+imporre una dipendenza permanente negli studenti.
+
+Se la scuola insegna l'uso di un programma proprietario, lo studente ne
+dipenderà , e dopo aver conseguito il diploma dovrà pagare per ottenere il
+permesso di usarlo. Probabilmente lavorerà per qualche azienda che non
+riceve copie gratuite del programma. Così gli sviluppatori di software
+proprietario usano le scuole per imporre una dipendenza permanente alla
+società intera.
+
+Le scuole devono rifiutarsi di partecipare in questo genere di piani
+malevoli perché la scuola ha una missione sociale: educare la prossima
+generazione a diventare cittadini di una società capace, forte,
+indipendente, collaborativa e libera. Ciò è possibile soltanto insegnando
+il software libero. Le scuole devono eliminare, cancellare il software
+proprietario e installare software libero.
+
+Ma c'è una ragione più profonda: per formare buoni programmatori, perché
+per imparare a programmare bene, gli studenti devono leggere molto codice e
+scrivere molto codice. Per imparare a scrivere del buon codice per
+programmi grandi, devono prima inserire piccole modifiche nel codice
+sorgente di programmi grandi. Solo il software libero permette l'istruzione
+nel campo delle tecnologie informatiche.
+
+Ma c'è un'altra ragione, ancora più profonda: la formazione civica, perché
+la missione della scuola non è soltanto insegnare fatti e capacità tecniche,
+ma sopratutto lo spirito di buona volontà , l'abitudine di aiutare il
+prossimo. Pertanto, in ogni classe ci deve essere questa regola: "alunni,
+se portate un programma in classe, non potete tenerlo per voi, dovete
+condividerlo con il resto della classe." La scuola deve praticare quanto
+predica: deve introdurre solo software libero in classe.
+
+Tutte le scuole devono migrare al software libero e insegnare
+esclusivamente software libero, perché ogni scuola deve contribuire nel
+condurre la società verso la libertà e la solidarietà sociale.
+
+Grazie.
