2018-04-11 13:51 GMT-03:00 Mauricio de Araujo <[email protected]> :
> Fiquei tentado a responder mas, como estou sem paciência, acho que vou > deixar para lá... A resposta do Artur está de bom tom, adequada e elegante. > > -------------------------- > Abraços, > Mauricio de Araujo > [oɾnɐɹɐ ǝp oıɔıɹnɐɯ] > > 2018-04-10 13:09 GMT-03:00 Marcela Costa <[email protected]>: > >> Caros participantes da lista obm-l. >> >> Tenho seguido esta lista lendo as mensagens de fora há algum tempo e >> fiquei cismada com duas mensagens que o participante Claudio Buffara enviou >> em 23 de março ( https://www.mail-archive.com/o >> [email protected]/msg55232.html ) e 25 de março ( >> https://www.mail-archive.com/[email protected]/msg55196.html), a >> respeito do ensino de matemática e decidi participar. >> >> Dessa forma, tenho as seguintes perguntas pra ele: >> >> 1) O Sr. diz que produtos notáveis e fatorações são "notoriamente mal >> ensinados". O Sr. tem alguma sugestão de como ensinar melhor estes tópicos? >> >> 2) O Sr. não acha um pouco arrogante fazer uma afirmação como esta, já >> que o Sr. tem um talento claramente acima da média em matemática e pertence >> à elite dos "olímpicos"? >> >> 3) O Sr. não acha que o exibicionismo com estes problemas dificílimos >> acaba por alienar os alunos normais? >> >> 4) Qual a aplicabilidade na vida real de problemas de olimpíadas de >> matemática? >> >> Sds >> >> -- >> Esta mensagem foi verificada pelo sistema de antivírus e >> acredita-se estar livre de perigo. > > > > -- > Esta mensagem foi verificada pelo sistema de antivírus e > acredita-se estar livre de perigo. > -- Esta mensagem foi verificada pelo sistema de antiv�rus e acredita-se estar livre de perigo.
