- Economista formado pela PUC-SP
- Economista ultimo anista na PUC-SP
- Engenheiro 2 anista FEI-SP
- Engenheiro ultimo anista POLI-USP
- Mestrando em ciencias da compt unicamp
Tambem fiz a pergunta para um numero consideravel de pessoas que considero de alguma forma instruidas, todas com mais ou menos 20 a 24 anos. Posso afirmar que essas pessoas (mais ou menos 20 pessoas) erraram a questao que eu encontrei em um livro de sexta serie.
Seria interessante se os professores da lista passassem esse problema na lousa e comentassem o resultado. Fico me perguntando qual seria o posicionamento de um professor de universidade (ou muito menos, alunos do primeiro colegial j� deveriam ter a obrigacao de responder isso) ao descobrir que seus alunos nao sabem ao menos resolver um problema de proprocao.
O problema difere do problema apresentado pelo Steiner, basicamente porque o do Steiner foi construido justamente para mexer com a nossa intui��o e esse � um simples conceito de proporcao.
Segue o problema:
"Se 45 operarios fazem uma obra em 16 dias, quantos operarios serao necessarios para fazer a mesma obra em 12 dias?"
O interessante � que em minhas aulas particulares para alunos de sexta seire, o indice de erro nessa questao � baixissimo. Humm por que ser�? Ser� que � porque a "bitolinha" esta mais fresca na memoria?
O que dizem os educadores da lista a respeito disso?
Artur Costa Steiner wrote:
Suponha que a Terra seja uma esfera perfeita e que ao seu redor passe-se um fio de espessura desprezivel, formando um anel concentrico com a Terra. Sabendo-se que o comprimento total do anel excede de 10 metros a circunferencia da Terra, qual a ordem de grandeza da altura relativa ao solo a que o anel seria visto por um observador?
-- Niski - http://www.linux.ime.usp.br/~niski
[upon losing the use of his right eye] "Now I will have less distraction" Leonhard Euler
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