Obrigado. Vou postando aqui os resultados, pra ter feedback de vcs. Grato. 2012/6/5 Rodrigo Freire <[email protected]>
> Parabéns pela iniciativa, que é importante. > > Abraço > Rodrigo > > > > > > 2012/6/5 Francisco Antonio Doria <[email protected]> > >> Decio e Rodrigo, obrigado. >> >> É meio louco, mas, se não fosse, n˜åo topava a parada... >> >> Rodrigo, vou seguir tua sugestão; tb gosto do Rudin. Mas vou ensinar a >> turminha a ler livros de matemática. Acho que seria o melhor caminho. >> >> Vou postando aqui os resultados; de novo, grato pelas dicas. >> >> 2012/6/5 Décio Krause <[email protected]> >> >> > Doria >> > Sua ideia foi excelente, talvez eu ache isso porque eu aja assim com >> > alguns alunos também (rs). Acho que é por aí. >> > Só que no meu caso, tenho que dar aulas reforço sobre coisas que eles >> > necessitam e não sabem, às vezes bem básicas (estou na filosofia) como >> > derivadas e integrais. >> > D >> > * >> > * >> > *------------------------------------------------------* >> > *Décio Krause* >> > *Departamento de Filosofia* >> > *Universidade Federal de Santa Catarina* >> > *88040-900 Florianópolis - SC - Brasil* >> > *http://www.cfh.ufsc.br/~dkrause* >> > *------------------------------------------------------* >> >> > "We cannot define anything precisely! If we attempt to, we get into that >> > paralysis of thought that comes to philosophers, who sit opposite each >> > other, one saying to the other, 'You don't know what you are talking >> > about!' The second one says 'What do you mean by know? What do you mean >> by >> > talking? What do you mean by you?', and so on." (Richard Feynman) >> > >> > >> > Em 05/06/2012, às 04:40, Francisco Antonio Doria <[email protected]> >> > escreveu: >> > >> > Há umas semanas o Samuel Jurkiewicz, coordenador do programa de >> engenharia >> > de produção, me pediu que orientasse, coordenasse, o que quer que seja, >> um >> > grupo de alunos de graduação, todos na faixa dos vinte anos e todos >> > estudantes de engenharia de produção, que - palavras deles - ``queriam >> > estudar matemática.'' >> > >> > Resolvi primeiro botar pilha neles: ontem Greg Chaitin e Andrey Bovykin >> > fizeram pequenas palestras para eles (com agradecimentos a Greg e a >> > Andrey). E tenho agido da seguinte forma: a cada um dou um problema, >> nível >> > tese de mestrado, isto é, problema cuja solução conheço e que sei como >> > atingir, mas problema que pode virar paper. E vou acompanhar o estudo >> deles >> > guiado pelo problema. >> > >> > Alguem tem sugestão a respeito? >> > >> > -- >> > fad >> > >> > ahhata alati, awienta Wilushati >> > _______________________________________________ >> > Logica-l mailing list >> > [email protected] >> > http://www.dimap.ufrn.br/cgi-bin/mailman/listinfo/logica-l >> > >> > >> >> >> -- >> fad >> >> ahhata alati, awienta Wilushati >> _______________________________________________ >> Logica-l mailing list >> [email protected] >> http://www.dimap.ufrn.br/cgi-bin/mailman/listinfo/logica-l >> > > -- fad ahhata alati, awienta Wilushati _______________________________________________ Logica-l mailing list [email protected] http://www.dimap.ufrn.br/cgi-bin/mailman/listinfo/logica-l
