Le 19 août 2014 16:56, Jérôme Amagat <jerome.ama...@gmail.com> a écrit :
> Bonjour, > > Il y a bien quand même une redondance mais pour la sortie : les tags > generator:output: et plant:output: > Effectivement pour le type d'énergie. Au niveau des valeurs, l'un est la somme de l'autre. C'est pour permettre le contrôle de cohérence et vérifier ainsi qu'on a tous les générateurs et que leur puissance individuelle donne quelque chose de conforme aux specs de la centrale. > Ajouté les générateurs c'est demander de faire d'entrer du micro mapping > et c'est pas toujours évident. > En effet je partage cet avis. Celui qui cartographie la centrale n'est pas obligé d'ajouter les générateurs, cela peut se faire en plusieurs étapes comme d'hab sur OSM. > Pour une centrale nucléaire ça va, pour de l'hydraulique c'est possible > que si tu es a l’intérieur de la centrale et pour du solaire photovoltaïque > c'est pratiquement impossible quand il y a des centaines de panneaux. > C'est pourtant ce qui est fait avec les Héliostats de Thémis http://www.openstreetmap.org/#map=16/42.5024/1.9739 Fastidieux oui, mais impossible ? > Pour moi, centrale c'est rarement utiliser seul, c'est une centrale > nucléaire, une centrale solaire, une centrale hydraulique,une centrale > thermique. et donc ça on ne peut pas l'indiqué dans osm. > On ne peut pas appliquer le même formalisme que dans le langage parlé. Je sais que l'approche que je défends est déroutante, il faut simplement considérer une centrale dans la globalité. Dire que l'on a un bâtiment ou un périmètre avec différents équipements disposant d'une utilité propre et munis de propriétés spécifiques est plus précis que tout ramener à l'objet physique de la centrale, bien souvent le bâtiment. > En caricaturant c'est comme si on supprimait school:fr et qu'on disait : > regardez à l’intérieur si il y a des classe de 6e 5e.. c'est que c'est un > collège. > Ou pareille pour les villes : compter les habitations pour savoir si c'est > un village, une ville ou un hameau. > Tout est question de granularité du modèle choisi, il n'y a pas de réponse universelle. Je ne serais pas contre explorer le contenu d'un établissement pour connaitre son niveau dans la hiérarchie scolaire pour peu que j'ai les outils pour le faire. Ca plutôt que de me retrouver avec des objets "Lycée" et des classes de 6ième à l'intérieur ;) On ne peut pas mettre toutes les informations à tout les niveaux, c'est mon avis personnel. Après si tu tiens à utiliser et maintenir un plant:source, pourquoi pas. Je suis simplement en désaccord avec leur ajout à la référence. *François Lacombe* francois dot lacombe At telecom-bretagne dot eu http://www.infos-reseaux.com
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