Oi Ricardo..

Sem querer ser pedante, mas acho justamente o contrário: uma linguagem de mais alto nível ajudaria mais do que atrapalharia, justamente por esconder o que está próximo da linguagem da máquina :)

até pq acho a proposta de ensinar qlqr um a pensar como computador ruim...

Mas isso não tira os méritos de quem fez o projeto e botou pra rodar, que estão de parabéns, nem põe mérito em mim que fico aqui só de blá-blá-bla :)

(Tudo bem. Eu NÃO vou contar que minha primeira linguagem também foi basic )

[]'s
- Walter

On 10/13/06, Ricardo L. A. Banffy < [EMAIL PROTECTED]> wrote:
Pra essas coisas, Basic é legal.

Ele é suficientemente próximo da linguagem de máquina para que
abstrações mais elevadas, como objetos e métodos, listas e dicionários e
coisas parecidas não entrem no caminho entre o aluno e o computador.

Nesse uso, uma linguagem de mais alto nível atrapalharia. Acho que o
mais alto que se deve ir nesse primeiro contato seria o QuickBasic.

Lembre-se que a proposta não é fazer programadores, mas ensinar as
pessoas a "pensar como o computador".

Acho que uma linguagem de máquina qualquer e uma boa biblioteca de
chamadas (eu usava muito o "What's Where in the Apple" nos meus dias de
Apple II) que torne cômodo imprimir coisas na tela, ler valores de um
prompt e parseá-los suportável, poderia ser interessante.

Walter Cruz wrote:
> Bacana o projeto ... pra ser um cadinho melhor, só se fosse em python,
> eheheheh...
> []'s
> - Walter
>
> On 10/13/06, *Pablo Sánchez* < [EMAIL PROTECTED]
> <mailto:[EMAIL PROTECTED]>> wrote:
>
>     Caros,
>
>     Acabo de esbarrar com esta ferramenta, e achei que seria interessante
>     divulgá-la:
>
>     http://kidbasic.sourceforge.net/
>
>     É uma ferramenta de programação basic para ensinar crianças os
>     conceitos básicos de programação. Lembro eu quando tinha 8-9 anos e
>     meu antigo Apple II com o manual do lado e programando em basic...
>
>     Achei interessante para ser utilizado em programas de inclusão digital
>     destinados a crianças... acho que o foco aqui deve ser a partir dos 10
>     anos. Assim já ajudamos a criar os programadores do amanhã, ensinando
>     lógica desde pequenos... Posso lhes assegurar que faz uma diferença
>     enorme!
>
>     Um abc!
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