A una domanda fattuale come nell’esempio non c’è modo di “sovvertire le credenze dell’insegnante”: o sai la risposta o non la sai. Quanto a “individuare le lacune nella disciplina”, i LLM sono maestri a inventarsi nuove risposte dove non ce ne sono. Lo fanno anche in modo molto credibile per gli umani: il problema è distinguere quali sono quelle valide o quanto meno interessanti.
— Beppe > On 17 Feb 2023, at 18:46, Giacomo Tesio <giac...@tesio.it> wrote: > > On Fri, 17 Feb 2023 12:43:32 +0100 Giuseppe Attardi wrote: > >> Quindi un sistema generativo come ChatGPT, genera risposte su ciò che >> non sa inventandosele. Inutile insistere, come cercare una risposta >> da uno studente che non ha studiato. > > No. > > Lo studente che non ha studiato può far leva sulla propria intelligenza > per sovvertire le credenze dell'insegnante che lo interroga persino > individuare lacune nella disciplina su cui viene interrogato. > > > Per ChatGPT questo è impossibile. > > > E' più simile ad uno studente che sia stato addestrato esclusivamente a > ripetere il libro di testo a memoria, senza comprendere nulla di ciò > che c'è scritto. > > Non risponderà sbagliato più di quanto non risponderà giusto. > Tutto sta in quanto sia disattento il Prof durante l'interrogazione. > > > Giacomo _______________________________________________ nexa mailing list nexa@server-nexa.polito.it https://server-nexa.polito.it/cgi-bin/mailman/listinfo/nexa
