El 18/10/13 13:26, Ivan Vavrecka escribió:
http://www.lanacion.com.ar/1629448-la-informatica-debe-ser-una-materia-curricular
Mis comentarios respecto de la nota en La Nación :
Refiere a la "opinión" de tres personas que tienen cada uno sus propias
características pero que comparten un criterio común:
evitar que se descarrile el poder que ellos "comparten" !
sí, es correcto, aprender a programar es aprender a pensar, pero no es necesario ser
cautivo de "tecnología privativa" o de redes sociales que espían para las
Agencias de Seguridad ( SEGURIDAD de quién ¿? , de Monsanto, del Grupo Bilderberg, de
Bulgheroni, ...)
en este caso la cuestión de qué lapiz usar en los primeros pasos es importante,
son las primeras letras las que modelan la "futura construcción del
conocimiento",
¿ queremos que el futuro sea nuestro, mejor dicho de nuestros hijos y no de las
"oscuras corporaciones del poder" ?
... empecemos bien !
la dualidad que se intenta instalar, que la "informática" es un auxiliar y que se puede estar en este nuevo espacio siendo un
simple "usuario experto" y que la "especialización" sí puede ser una "materia más", es el modo en que la
"patota del poder" se adueña de las voluntades..., para que cambiar si lo que uso es utilizado por casi todos, hago lo que
"quiero", etc...
se lo estamos haciendo a nuestros chicos, les estamos poniendo las esposas de
la dependencia, del consumismo, de la anulación de la propia voluntad
individual....
la autopista de la información es de todos, no sólo de los vivos que lucran con ella,
deber seguir siendo lo más libre posible, mucho más de lo que es ahora y creo que la
preocupación de un "navegador" que filtre contenidos no es justamente la
preocupación que deberíamos tener.
Me asusta mucho más la tecnología de los 140 caracteres que están siendo modelados por
una "nueva generación", que muchas veces no llegamos a comprender y que sólo
nos provoca espanto cuando se escapa de nuestra capacidad de comprensión.
una de las cosas que más deberíamos cuidar es el derecho a la vocación de los
más chicos..., se está haciendo muy poco con eso,
la plataforma de sugarlabs u otra similar, la de compartir el espacio, la de conocerse y
la proponer el conocimiento como algo colectivo, en forma cooperativa y solidaria es la
mejor forma de prevenir el "contenido no deseado".
Sí a la programación como materia inicial, desde los primeros años de escolaridad, pero
siempre sobre plataformas libres, y sin temor de rechazar de plano el uso de software
privativo, insistiendo que el firmware y hardware también debe ser libre, o por lo menos
sin restricciones para que se conozca totalmente su funcionamiento para poder usarlo sin
limitaciones "de su propio diseño".
Si así no lo proponemos, debemos pedirle a esas 3 personas (o sus sucesores) de
la referencia de la nota que cubran las necesidades básicas de los conejillos
de indias que utilizan para someter a prueba a sus engendros....
vermú con papas fritas....
Ivan
¡Hola!
No entendí algunos conceptos:
- ¿quiénes son "patota del poder"?
- ¿qué es "el derecho a la vocación de los más chicos"?
- Finalmente ¿crees que informática debe estar en el diseño curricular?
¡Saludos!
--
Juan Pablo Herrera
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