Le dimanche 14 novembre 2021 (11:41), Arnaud Launay écrivait :
> Le Sun, Nov 14, 2021 at 09:48:13AM +0100, David Ponzone a écrit:
> > https://paste.pics/EXIAM <https://paste.pics/EXIAM>
> > C’est mal barré.
> > Evidemment qu’ils font du classfull, l’enseignant est incapable de leur 
> > enseigner le binaire correctement.
> 
> Mets un mot dans le cahier de liaison ?
> 
> "Bonjour, pour l'exercice 7, la notion de classe a été abolie par la RFC 1338 
> en
> 1992. Je vous suggère donc fortement de supprimer cet exercice, sa notation 
> et son
> apprentissage, et de vous concentrer sur son remplaçant, le CIDR, qui est le 
> seul
> utilisé dans la vraie vie depuis 25 ans."
> 

On peut comprendre qu'ils ne souhaitent pas rentrer dans le détail des
calculs en base 2 mais il y a des façons de présenter les choses en
les rendant accessibles à des élèves de seconde :

  - une adresse IPv4, c'est 32 chiffres en base 2
  - l'écriture décimale découpe ces 32 chiffres en 4 groupes de 8 chiffres 
appelés octets donc les valeurs varient entre 0 et 255

exemple: 194.199.90.160

  - une adresse est composée d'une partie réseau et d'une partie
    identifiant la machine sur son réseau. Le masque, c'est le nombre
    de chiffre en base 2 de la partie réseau. Note: un octet, c'est 8
    chiffres en base 2

exemple: 194.199.90.160/24 :

la partie réseau est constituée des 24 premiers chiffres en base
2. comme 24 = 3*8, elle est composée des 3 premiers octets : 194.199.90

l'adresse 194.199.90.17/24 est sur le même réseau car elle a la même
partie réseau.

à noter: - 194.199.90.160/25 et 194.199.90.17/25 ne sont pas sur le
même réseau mais pour le montrer, il nous faudrait exprimer ces
adresses en base 2 (32 chiffres) et on verrait que le 25e chiffre
diffère de l'une à l'autre.

Note: dans le cadre de ce cours, on se contentera des masques /8, /16
et /24 pour faciliter les calculs mais d'autres valeurs comme /22,
/25, ... sont possibles (mais nécessitent un passage onligatoire par
la base 2 pour les calculs).

On peut ensuite enchainer sur le fait que 2 machines situées sur le
même réseau peuvent, en général, communiquer directement entre elles
alors que 2 machines sur des réseaux différents, doivent, en général,
passer par des intermédiaires appelés routeurs.

Je pense qu'un tel exposé est cohérent avec la réalité et accessible à
des éléves de secondes.

Les critiques sont évidemment bienvenues. :-)

-- 
Pascal Petit,
mèl personnel: pascal.pe...@shayol.org

Les courriels professionnels que je pourrais envoyer en dehors des heures
de travail ne requièrent pas de réponse en dehors des heures de travail.


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