Si les étudiants du domaine on du mal à s’intéresser au sujet central de
leur formation ( et accessoirement, leur futur métier), peut être que le
problème n'est pas dans "l'accessibilité" de la liste...

Le 11 septembre 2015 16:39, David Ramahefason <r...@netfacile.net> a écrit :

> Ca ne sort pas un peu / bcp du scope/but de cette liste ?
> On est toujours ouverts à aider (pas assister, dernier truc à la mode) les
> personnes qui posent des questions.
>
> Cdt.
>
> David R.
>
> Le ven. 11 sept. 2015 à 16:30, Grégory Chaudemanche <
> gregory.chaudeman...@univ-rouen.fr> a écrit :
>
> > Bonjour,
> >
> > Je suis tout à fait d'accord.
> >
> > Pour autant (c'est au moins mon constat d'enseignant), les étudiants
> > rechignent à s'intéresser aux discussions, qui leur paraissent bien loin
> de
> > leurs études ou de leurs intérêts, même si les discussions sont au
> > contraire
> > au centre de leur domaine d'études.
> > Leur dire "allez voir parce que c'est génial" ne suffit malheureusement
> > pas,
> > et nous ne pouvons pas toujours inclure au mieux ce type d'activité dans
> > nos
> > enseignements.
> > Je suggère donc de réfléchir à une manière d'intéresser ces jeunes pour
> > leur
> > faire connaître et pratiquer, au moins en lecture, et de manière
> autonome,
> > les discussions : je parle d'incitation, c'est presque de la Comm !
> > Un thème spécifique dans la liste peut être une idée, mais ce n'est
> qu'une
> > idée à l'état d'idée : il faut la creuser et essayer de voir où les
> > intérêts
> > des uns et des autres peuvent se retrouver.
> > Peut-être qu'un effort sur l'aspect graphique du site pourrait aussi
> jouer.
> > Nous avons des formations de Comm qui ne demandent qu'à plancher sur des
> > projets "réels". Il existe encore des institutions ou des fédérations qui
> > pourraient aider financièrement à l'impression d'affiches : une publicité
> > "officielle" modifie parfois radicalement le regard sur le "produit".
> > Peut-être qu'en jouant sur la parure tout en développant une adresse plus
> > explicite aux étudiants, voire en prenant en compte explicitement leurs
> > préoccupations d'étudiants R&T, on peut arriver à accroître le public de
> > FRNOG : c'était l'idée de base, parce que je trouve cet outil d'échange
> > particulièrement intéressant mais insuffisamment connu, insuffisamment
> > pratiqué en tout cas par les étudiants, et pardon à tous ceux qui se
> > donnent
> > à fond pour que la machine tourne, mais c'est encore une fois un constat
> :
> > rébarbatif pour nos jeunes cerveaux. Certes, l'objectif n'était pas de
> > créer
> > une ambiance jeux vidéo ;)
> >
> > Grégory.
> >
> > -----Message d'origine-----
> > De : frnog-requ...@frnog.org [mailto:frnog-requ...@frnog.org] De la part
> > de
> > Simon Morvan
> > Envoyé : vendredi 11 septembre 2015 15:51
> > À : Liste FRnoG <frnog@frnog.org>
> > Objet : Re: [FRnOG] [MISC] FRNOG 25.0 - BETA
> >
> > On 11/09/2015 12:39, Grégory Chaudemanche wrote:
> > > Je pense utile de réfléchir à élargir la liste aux futurs
> professionnels.
> > Je ne comprend pas :
> > - la liste n'est pas limitée, quiconque peut s'inscrire ;
> > - quel contenu voudriez vous proposer qui ne soit pas déjà présent dans
> les
> > contributions actuelles ?
> >
> > Les conversation que l'on peut suivre actuellement sur FRnOG valent déjà
> > leur pesant de cacahuètes, comparés à ce qu'on entends dans certains (pas
> > tous, je précise) cours magistraux.
> >
> > --
> > Simon
> >
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> > Liste de diffusion du FRnOG
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Méhdi Denou

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