Hello, 1.Pour moi un enseignant, enseigne une logique plutôt qu'un contenu. Un bon enseignant apprends à ces étudiants comment apprendre. Surtout dans un domaine en perpétuelle évolution qui est le notre. C'est l'histoire "ne me donne pas un poisson mais apprends moi comment pêcher". Combien des bons enseignants chercheurs dans un domaine précis mais qui sont capable d'enseigner plus large... Ce n'est pas un inconvénient.
2.Pour l'histoire du connecteur, il y a google image pour ça. J'en connais des architecte de trèèèèès haut niveau qui n'ont jamais toucher un routeur ou un câble ... Par contre, si vous êtes technicien de câblage vous avez intérêt à le connaître. Mais bon le but bien sûr sur le formulaire d'inscription c'est d'éviter le SPAMM. ;) Fethi ________________________________ De : Arnaud Launay <a...@launay.org> À : frnog@frnog.org Envoyé le : Mercredi 9 janvier 2013 22h01 Objet : Re: [FRnOG] Re: [MISC] Frnog et profs/chercheurs/écoles [Was: Le routage, enjeu de cyberstratégie] Le Wed, Jan 09, 2013 at 03:21:19PM +0100, Samuel Thibault a écrit: > Mais par exemple pour un enseignant dont le domaine de > recherche n'est pas du tout le réseau (c'est mon cas, > d'ailleurs), mais qui se trouve à enseigner le réseau parce > qu'il en faut bien dans n'importe quel cursus d'info Merci de confirmer que les enseignants enseignent n'importe quoi sur des sujets sur lesquels ils ne sont pas compétents. Maintenant, on comprend mieux pourquoi les pseudo-diplômés doivent être reformés lorsqu'ils arrivent en entreprise. Arnaud. --------------------------- Liste de diffusion du FRnOG http://www.frnog.org/ --------------------------- Liste de diffusion du FRnOG http://www.frnog.org/
