Bonjour,
j'interviens avec des classes de CM2 :) et les mêmes questions se posent
que pour les premières du lycée de Cyrille :)
D'autant plus qu'un enfant, suite à une première intervention pour
utiliser OSM comme "simple carte", a créé son compte et effacé plusieurs
bâtiments (remis en place par BCNorwich, merci à lui!).
Contexte :
ce projet avec des classes s'inscrit dans le cadre de la réhabilitation
d'un quartier, incluant de nombreuses destructions de tours et
reconstructions. L'idée est de permettre aux principaux intéressés (les
habitants :) ) de pouvoir suivre l'évolution et de la "montrer". Donc
"initiation" à OSM puis "suivi".
Sur 3 semaines, voici le déroulé des interventions à raison de 3 heures
à chaque intervention :
* Première séance : présentation et jeux autour d'osm (trouver une
ville, sa maison, ...) et cartographier sur papier la cour d'école
selon des "critères" : végétation, équipements, ...
* Deuxième séance : sortie sur le terrain pour "cartographier" avec
des fieldpaper et regarder, découvrir, observer !
* Troisième séance : contribution à OSM
Pour cette dernière séance qui n'a pas encore eu lieu, j'ai donc créé 6
adresses mail, sous le nom de domaine @petitsdebrouillardsaquitaine.org,
qui redirige vers une seule.
Je vais donc créer 6 comptes, utilisable seulement lors des animations
(dans mon cas, la question de la responsabilité avec des enfants de 9-10
ans n'est pas la même qu'avec des élèves de première). Si les enfants
veulent se créer un compte, ils verront avec leurs parents :)
Je devrais donc pouvoir "suivre" les modifications et les "annuler" vite
si il y a des soucis (bon je dois encore comprendre comment fonctionne
l'historique mais si besoin j'ai cru comprendre qu'il y avait des
possibilités d'aides par ici :).
Quelques questions :
* j'ai cherché une page "éducation" sur le wiki pour mettre le déroulé
pédagogique, travaillé avec des conseillers pédagogiques, mais soit
cela n'existe pas soit je n'ai pas trouvé :) Une idée où je peux
trouver cela sur le wiki ?
* comment puis-je associer le nom de l'école au changement que nous
allons faire en utilisant les comptes "génériques" que j'ai créé ?
est ce dans "source" ?
* est-il possible d'imaginer un système "d'utilisateurs parents" :
un compte "structure" avec des comptes dépendants, cela permet
d'avoir plusieurs comptes pour faire des modifications avec les
enfants, puis de "regrouper toutes les modifs sous le même
compte pour les valider à postériori plus facilement :)
Il n'y a pas de niveau d'utilisateurs dans OSM. Une possibilité
pourrait être de mettre un proxy ou les élèves sauveraient leurs
modifications pour ensuite être revue. C'est assez la même chose que
ce dont on avait parlé pour contribuer hors ligne. Ça nécessite une
installation technique non triviale.
ok, cela viendra donc plus tard :)
Une autre solution pourrait être de travailler avec JOSM et de sauver
les contributions dans un fichier local sans les envoyer. Mais je ne
suis pas sûr que ça soit adapté à ton cas.
je trouve josm trop "rude" pour des élèves de primaires (je me base déjà
sur mon expérience et c'est rude :) )
Frédéric.
Vincent
Inscrit depuis peu sur la liste, quel nouveau monde :)
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