Para todos os itens: 1. Redução de custos ( o R é grátis, exceto pelo Revolutions) 2. Por ter código aberto, é mais fácil checar a análise feita.
Para pesquisa: A comunidade de usuários dá tanto suporte que ajuda o pesquisador a criar laços com outros pesquisadores abçs Manoel 2013/1/31 <[email protected]> > Olá à todos! > > O programa R, sem dúvida, é a ferramenta estatística ideal nas mãos de > quem o conhece, mas, porque universidades ainda insistem em utilizar > programas comerciais (propriétarios) em seus laboratórios? acredito que > esse fato, ainda seja pela falta de interesse de professores > "tradicionalistas" que não instigam mudanças (inovações) na forma de > ensino. Talvez, falta a esses professores, a informação sobre os beneficios > que os softwares livres trazem para a instituição e para o governo. Então, > diante disso, como justificar o uso do programa R como software livre em > cada uma das etapas a seguir dentro das Universidades: > > 1) ensino > 2) pesquisa > 3) extensão > > desde já agradeço! > > *Att.* > *André* > > _______________________________________________ > R-br mailing list > [email protected] > https://listas.inf.ufpr.br/cgi-bin/mailman/listinfo/r-br > Leia o guia de postagem (http://www.leg.ufpr.br/r-br-guia) e forneça > código mínimo reproduzível. > -- Manoel Galdino https://sites.google.com/site/galdinomcz/
_______________________________________________ R-br mailing list [email protected] https://listas.inf.ufpr.br/cgi-bin/mailman/listinfo/r-br Leia o guia de postagem (http://www.leg.ufpr.br/r-br-guia) e forneça código mínimo reproduzível.
