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-->2007年10-11月余世维博士全国四大专题讲~座日程安排； </font> <a href="mailto:[EMAIL PROTECTED]"> [EMAIL PROTECTED]</font></a></p> �D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D</p> </b><font COLOR="#008000"><b> 管理者的激励与教练技巧 10月28日 天津市 余世维 博士</p> 《羸在执行》 10月29日 清远市 余世维 博士 管理者性格与领导力 11月10日 深圳市 余世维 博士</p> 《太极•易与创新管理》VS《管理者情商与领导力提升》 11月11日 厦门市 许文胜、余世维</p> �D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D</p> 余世维博士简介</p> </font><font SIZE="2"> 余世维 中国企业管理培~训第一人</p> 哈佛大学企管博士后，牛津大学国际经济博士后；</p> 当今中国最受欢迎的培~训名师，华人最为推崇的实战型培~训专家；</p> 被人尊称为“中国管理教育第一人</font><font color="#008000"><b>”；</b></font></p> 演说家的风采，战略家的气度，学者型的才华；寓观念于谈笑间，蕴哲理于诙谐中。</p> 上海贝尔连续3年请余世维博士讲课120多场次！</p> 中国柯达仅2002年就请余博士为管理高层讲课30多场！</p> 余世维博士的课，比想象的还要好！</p> 曾任：日本航空公司台湾地区副总裁 美国富顿集团中国总经理</p> 美国雅黛公司副总裁 谊联企业股份有限公司副总经理</p> 曾辅导名企：上海贝尔、日本航空、统一、飞利浦、柯达、朗讯、联合利华、中国电信等</p> �D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D</p> <b> <font color="#008000">客户见证：-----上海贝尔</font></p> <font SIZE="2"> 余世维老师是我接触的明星讲师中最有特色、最令人尊重、授课效果最好的一位，也是我们重复邀请最多的讲师，他的授</p> 课不仅内容丰富，案例实在，时间紧凑，哲理分析透彻，实用性强，容易记忆，形式活泼，生动风趣，而且讲师形象佳，</p> 集演和讲于一身。既能达到很好的现场效果，又能对企业管理产生长期的影响作用！ </p> 据粗略估算，余博士平均每2分钟就要列举一个鲜活的案例来解剖；平均每5分钟就会掀起一个小高潮，让在场听众兴奋起来；平均每10分钟让在场听众情不自禁地鼓次掌。案例鲜活生动、分析鞭辟入里，使所有来宾在尽享余博士幽默风趣的培~训风格之余，更有醍醐灌顶、如饮甘露之感 余世维 博士---管理者的激励与教练技巧 ----10月28日-----中国天津 </p> 管理者不再只是领导，管理者必须通过一些技巧与方法使整体整合的威力大于个体简单相加之和，他们需要开始做员工的</p> 教练和导师；需要懂得激励，让员工更好的达成目标；需要懂得如何辅导，让员工更快更好在过程中成长。</p> •不同时间、不同空间、不同事情、不同对象、不同文化背景下，该如何激励员工？</p> •如何激发员工的潜能密码？激励有哪些方式与工具？</p> •如何辅导员工并让其获得提升？企业或部门内有哪些员工辅导不合格现象？</p> •辅导的来源有哪些?场合有哪些？辅导成效不佳有哪些可能原因？</p> •辅导可以从哪些方面着手？有哪些层面？</p> •如何让员工能够精确调遣让团队高效发挥?让团队更加高效？</p> �D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D</p> �D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D</p> <b> <font color="#008000">余世维 博士---管理者的激励与教练技巧 ----10月28日-----中国天津 </font> </p> <font SIZE="2"> 管理者不再只是领导，管理者必须通过一些技巧与方法使整体整合的威力大于个体简单相加之和，他们需要开始做员工的</p> 教练和导师；需要懂得激励，让员工更好的达成目标；需要懂得如何辅导，让员工更快更好在过程中成长。</p> •不同时间、不同空间、不同事情、不同对象、不同文化背景下，该如何激励员工？</p> •如何激发员工的潜能密码？激励有哪些方式与工具？</p> •如何辅导员工并让其获得提升？企业或部门内有哪些员工辅导不合格现象？</p> •辅导的来源有哪些?场合有哪些？辅导成效不佳有哪些可能原因？</p> •辅导可以从哪些方面着手？有哪些层面？</p> •如何让员工能够精确调遣让团队高效发挥?让团队更加高效？</p> 课~程大纲第一部份</p> 1. 激励的概念与作用</p> 心理学与生理学上的解释激励在组织中的积极与消极作用 / 国人不重视激励的背景分析</p> 2. 激励的操作考虑</p> 依据不同的时间 / 依据不同的空间 / 依据不同的对象 / 依据不同的事理 / 依据不同的文化</p> 3. 激励的广义范围</p> 从随机的形式到系统的制度 / 从个人的用心到组织的影响力 / 从工作、家庭到社会参与</p> 4. 激励的模糊地带</p> 情感与职业伦理 / 团伙与人际关系 / 力挺与山头主义 / 呵护与纵容包庇</p> 5. 常用的激励工具或方法</p> 和物质有关的薪酬、奖金、红利、股权、保险、退休、住房、汽车等 / 和精神有关的训练、教育、氛围、生涯规划、领导风格、产业发展等 / 和思想有关的道德、人文、信仰、价值观等 课~程大纲第二部分</p> 1. 一般企业或组织部门在对员工的辅导上常不及格的现象</p> 直属主管并不亲自教导 / 缺乏具体的方法与工具 / 人人都在忙碌，没有时间 / 训练课~程只是一个形式 </p> 2. 先从与工作岗位有关的事项开始辅导</p> 防错机制 / 基本规范要求 / 条件能力增强 / 流程改善 / 绩效量化比较</p> 3. 再从进一步职业化的表现着手辅导</p> 专业领域深耕 / 多元化知识补充 / 职业素养塑造 / 撰写自我评估报告与相关岗位SOP</p> 4. 可以起到辅导作用的各个相应元</p> 直属主管（上级）教育 / 资深同事（前辈）指导 / 其它平行部门的备忘纪录 / 员工意见 （下级） / </p> 供货商、经销商建议书 / 客户反馈 / 竞争同业的策划作为</p> 5. 实施辅导的各种场合与机会</p> 在线工作的时候 / 进谈话室或喝午茶的时候 / 品管圈交流的时候 / 项目工作检讨的时候 / 支援其</p> 它单位的时候 / 在各种学院求学的时候 / 在其它公司或机构观摩的时候</p> 6. 辅导成效不佳的可能原因</p> 参~会~细~则：</p> 1.课~程对象：企业董事长、总裁、总经理、副总、中高层管理者，HR总监、培~训经理等</p> 2.课~程费~用：</p> （1）超级VIP贵宾席：2980元/人/天(含学员定点接送,讲义、培~训费、税金、午餐等，总裁班学员专区)</p> （2）VIP贵宾席：2180元/人/天(含学员定点接送，讲义、培~训费~用、午餐、税金等、中坚工程学员专区)</p> （3）贵宾席：1280元/人/天（含学员定点接送、讲义、培~训费~用、税金等）</p> </p> 中国名企商务中国行 走进天士力，参观天士力！课~程当天中午安排学员参观天士力集团文化建设</p> �D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D</p> �D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D</p> <b> <font color="#008000">余世维博士《羸在执行》讲~座----时间：2007年10月29日 ----地址：清远市国际会展中心 </p> <font SIZE="2"> </p> 执行力一直企业管理关注的焦点。《执行》一书仅在美国销量就高达30万册之多，在《纽约时报》《华尔</p> 街日报》《商业周刊》名列畅销书榜首！因为它一针见血地点出了企业当前潜藏的要命危机！ </p> 为什么看似雄心勃勃的计划总是一败涂地? --执行力不足！ </p> 为什么好的决策总是一而再、再而三地付之东流？ --执行力不强！ </p> 为什么企业刚刚做好、做大，贯彻出现问题？ --执行力流失！ </p> 为什么付出比计划多了10倍，结果却不到计划收益的1/10？ --执行力黑洞！ </p> 为什么企业陷入怪圈：高层怨中层，中层怪员工，员工怨高层？ --执行力危机！ </p> </p> 课~程大纲 </b>: </p> ◆ 课~程大纲: </p> 一、执行力的衡量标准</p> ――按质按量完成自己的工作任务。 </p> 案例： </p> ① 平安保险董事长马明哲 </p> ② 伊利集团董事长郑俊怀 </p> 问题：从韩国三星的崛起，反思我们国人对执行力的态度 </p> 分析：你如何检查部属的执行力 </p> </p> 二、执行力的三个核心</p> ――人员流程、战略流程、运营流程 </p> 案例： </p> ① 华润集团总裁宁高宁</p> ② 上海申沃执行副总干频 </p> 问题：从运营误区，判断以上三个流程的优先顺序 </p> 分析：《致加西亚的信》 </p> </p> 三、中国企业家在“人员流程”上的缺失 </p> 不具备挑选人才的能力 </p> 缺乏对人才的信任 </p> 不注重也不开发他们的价值 （没有价值，也不拿掉） </p> 案例：上海波特曼丽嘉酒店副总裁狄高志 </p> 问题：从中国欧莱雅的KPI要求，检讨我们国人对问题的解码能力。 </p> 分析：你如何挑选有执行力的人？缔造卓越团队，提升执行力，请立即报名！ </p> 参~会~细~则：</p> 注：会场限880人，已报名730人，现仅剩150位 </p> <font FACE="Wingdings" SIZE="2"> l</font><font FACE="Arial" SIZE="2"> </font><font SIZE="2">收~费标准：1200元/人；不含午餐</p> <font FACE="Wingdings" SIZE="2"> l</font><font FACE="Arial" SIZE="2"> </font><font SIZE="2"> 现场仅剩2位贵宾席：2180元/人，赠送余世维博士亲笔签名著作，和政府领导零距离接触； <font FACE="Wingdings" SIZE="2"> l</font><font FACE="Arial" SIZE="2"> </font><font SIZE="2"> 邀请对象：总经理、总监、企业中高阶主管及相关管理人士等。 �D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D</p> �D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D</p> <b> <font color="#008000">余世维博士---管理者性格与领导力----2007年11月10日----- 地点：深圳</font><font SIZE="2" COLOR="#ff0000"> <font SIZE="2"> 课~程意义</p> </b><font FACE="Wingdings" SIZE="2"> Ï</font><font FACE="Arial" SIZE="2"> </font><font SIZE="2">学会：如何进行艺术化的领导与沟通</p> <font FACE="Wingdings" SIZE="2"> Ï</font><font FACE="Arial" SIZE="2"> </font><font SIZE="2"> 学会：如何树立领袖形象，营造正面影响力 <font FACE="Wingdings" SIZE="2"> Ï</font><font FACE="Arial" SIZE="2"> </font><font SIZE="2"> 学会：如何不用“权力”而用“威严”来锻造向心力 <font FACE="Wingdings" SIZE="2"> Ï</font><font FACE="Arial" SIZE="2"> </font><font SIZE="2"> 学会：如何领导、管理、执行、教练，做全方位的成功领袖 <font FACE="Wingdings" SIZE="2"> Ï</font><font FACE="Arial" SIZE="2"> </font><font SIZE="2"> 学会：如何掌控情绪、分析性格，充分运用LQ领导商数 </p> 课~程纲要</p> 一、 营造领袖人物的两把宝剑――“根性”与“能力”</p> 二、 根性 = 根本性格</p> 三、 七种非常重要的根性</p> 四、 根性就像一棵树，从树根、树干衍生出许许多多的枝叶。</p> 五、 能力 = 操控本事</p> 六、 六个非常重要的能力</p> 七、 “能力”就像一盘粽子，用手一提就可以借着绑绳，抓住每一个粽子。</p> 八、 七种“根性”解析</p> <font FACE="Wingdings" SIZE="2"> z</font><font FACE="Arial" SIZE="2"> </font><font SIZE="2">沉稳的外需表现，内化素质及培养方法</p> <font FACE="Wingdings" SIZE="2"> z</font><font FACE="Arial" SIZE="2"> </font><font SIZE="2">细心的外需表现，内化素质及培养方法</p> <font FACE="Wingdings" SIZE="2"> z</font><font FACE="Arial" SIZE="2"> </font><font SIZE="2">胆识的外需表现，内化素质及培养方法</p> <font FACE="Wingdings" SIZE="2"> z</font><font FACE="Arial" SIZE="2"> </font><font SIZE="2">积极的外需表现，内化素质及培养方法</p> <font FACE="Wingdings" SIZE="2"> z</font><font FACE="Arial" SIZE="2"> </font><font SIZE="2">大度的外需表现，内化素质及培养方法</p> <font FACE="Wingdings" SIZE="2"> z</font><font FACE="Arial" SIZE="2"> </font><font SIZE="2">诚信的外需表现，内化素质及培养方法</p> <font FACE="Wingdings" SIZE="2"> z</font><font FACE="Arial" SIZE="2"> </font><font SIZE="2">担当的外需表现，内化素质及培养方法</p> 九、总结、补充</p> 参~会~细~则</p> 课~程对象：董事长、总经理、总监、各级部门经理及主管人员；</p> <font FACE="Wingdings" SIZE="2"> Õ</font><font FACE="Arial" SIZE="2"> </font><font SIZE="2"> 课~程费~用：（内含讲义、培~训费~用、税金等） VIP贵宾席：1980元/人/天（内含讲义、培~训费~用、税金等）(仅设20个贵宾席位，均可获赠余老师著作一套)</p> 普 通 席：1200元/人/天 （内含讲义、培~训费~用、税金等）</p> �D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D</p> �D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D</p> <b> <font color="#008000">许文胜、余世维《太极•易与创新管理》VS《管理者情商与领导力提升》2007年11月11日-厦门</font></p> <font SIZE="2"> 嘉宾简介 （11月11日上午：许文胜教授 下午：余世维博士 ） </p> 1、邀请对象</b>：董事长、总经理、副总经理、总监、企业中高阶主管及相关管理人士，学习型个人；</p> 2、收~费标准</b>：VIP贵宾票1980元，普通票980元/人；</p> </p> 嘉宾：许文胜 </b>太极管理理论创始人</p> 国际太极易学会理事、东方网景创始人</p> 中国孙子兵法研究会理事、清华大学特聘教授，</p> 他秉承“用《易经》理论阐述管理内涵”的宗旨，以对《易经》二十余年的深入研究并结合多年在企业高层管理方面的经验，</p> 成功建立了“太极管理理论”，受到了众多知名企业家的极大认可。</p> 讲课风格：言语幽默、案例丰富、游戏穿插、生动活泼、深入浅出，理论联系实际紧密，课堂气氛好，极具感染力。</p> 许教授独创管理课~程：《太极易与创新管理》、《太极管理系统》、《太极六十四卦管理》。</p> 嘉宾：余世维博士</b>(简介参考上)</p> 参训收益 11月11日上午：许文胜教授</p> 《太极•易与创新管理》――易经与企业管理 </p> 彻底改变领导者的思维模式</p> 绝对原创的创新管理理论 </p> 透视企业运营管理本质的管理系统</p> 何谓“太极”？宇宙万物的核心本源，乃宇宙万物的关键所在！</p> 何谓“太极管理”？</p> 绝非一般人所想到的打太极拳时候的推、拖、拉、拽、揉的似管非管的管理，而是直接抓住问题关键并快速解决本质的创新管理！</p> 太极管理融合中国文明源头《易经》的精髓与西方管理科学于一体，彻底拓展大脑思维，整合管理智 慧，是企业管理者可遇而不可求的。</p> 课~程大纲：相约11月11日上午《太极•易与创新管理》――易经与企业管理</p> 第一部分 管理发展状况的讲述</p> 一、 管理是什么 </p> 二、 管理最早的应用</p> 三、 中国管理理论的状况 </p> 四、 西方管理理论的创新</p> 五、 企业管理中的疑难问题 </p> 六、 企业管理的东方模式</p> 第二部分 《易经》讲述</p> 一、中国文化的本源</p> 1、文化的代表 </p> 2、中国的哲学宗教理论</p> 3、中国哲学宗教理论的本源</p> 二、易经的起源、发展及地位</p> 1、 起源和发展 2、社会地位</p> 三、易经的概述</p> 1、 易经的定义 </p> 2、 易经的内容</p> 四、易经为基础的东方文化成就</p> 1、古代科技成就展示</p> 五、《易经》的现代科学应用</p> 1、 量子力学的互补性原理 </p> 2、 遗传密码的发现</p> 六、《易经》对重要人物的影响</p> 七、易经的八卦介绍和分析</p> 八卦的卦象和意义 </p> 八、易经的五行解析</p> 1、 五行的特性 </p> 2、 五行的状态</p> 3、五行的相互作用</p> 第三部分 太极管理讲述</p> 一、太极管理的作用</p> 1、 什么是太极管理 </p> 2、 太极管理的本质</p> 二、市场环境</p> 1、成熟市场2、培育市场</p> 三、企业经营策略的太极应用</p> 1、老阳战略 2、少阳战略</p> 3、少阴战略 4、老阴战略</p> 四、企业品牌的作用分析</p> 1、企业品牌的构成</p> 2、企业业品牌的作用</p> 3、企业品牌影响效果</p> 慧，是企业管理者可遇而不可求的。</p> </p> 参训收益 11月11日 下午：余世维博士</p> 《管理者情商与领导力提升》</p> 为什么IQ高的人并不都是成功者？</p> 为什么智力平庸的人反而取得成功？</p> 20%的IQ（智商）+80%的EQ（情商）=100%的成功</p> 提高：管理者领导管理绩效与情商</p> 揭示：从分析国人的种种EQ问题入手，揭示出：EQ真正决定管理的成功！</p> 案例鲜活生动、分析鞭辟入里，使所有来宾在尽享余博士幽默风趣的培~训风格之余，更有醍醐灌顶、如饮甘露之感。</p> 余世维博士的课，比想象的还要好！</p> 课~程大纲：相约11月11日下午 《管理者情商与领导力提升》</b> </p> 第一章 “3Q”的差异及关联 </p> 一、什么是“3Q” </p> 二、IQ、EQ与AQ的关系 </p> 第二章 为什么EQ对我们特别重要</p> 一、从中国留学生签证难说起 </p> 二、EQ缺失与“五育” </p> （一）缺乏团队精神的三好学生 </p> （二）缺乏互动的教学方式 </p> 三、其实EQ比IQ更重要 </p> （一）影响一个人成功的因素有80%是EQ </p> （二）成功的人都是EQ、IQ都很好 </p> 四、如何培养团队精神 </p> （一）团队精神应从小开始培养 </p> （二）团队精神要从管理者做起 </p> （三）社会也是一个团队 </p> 第三章 改革开放以后国人的EQ问题――高IQ、低EQ的一般现象 </p> 一、不能适应环境 </p> （一）经济体制发生剧变 </p> （二）抗环境力差 </p> （三）症结：不能适应环境 </p> 二、不能委曲求全 </p> （一）传统忠诚度瓦解，向心力低 </p> （二）症结：不能委曲求全 </p> 三、不能顾全大局 </p> （一）单打独斗的个体户时代已成过去 </p> （二）时代要求团队效应 </p> （三）症结：不能顾全大局 </p> 四、不能领导群众 </p> （一）功利主义抬头，道德屈从于现实 </p> （二）症结：不能领导群众 </p> 二、比尔•盖茨谈情商 </p> 第四章 EQ对于管理者的重要性 </p> 一、EQ与IQ是有较大区别的 </p> （一）台湾中山大学研究所入学考试作文题目分析 </p> （二）君子与小人最大的区别</p> 三、领导者三力 </p> （一）思考力：思考要以客户为主轴 </p> （二）决策力：决策重在重要与效果 </p> （三）执行力：执行要靠核心骨干 </p> 第五章 EQ――对情绪的察觉与利用 </p> 一、低EQ的情绪发泄者 </p> 二、EQ是对情绪的察觉与善用 </p> （一）察觉自己的情绪 </p> （二）善用别人的情绪 </p> 三、对几种人格特质的分析 </p> （一）人的性格没有好坏之分 </p> （二）人格特质的正负表现 </p> 第六章 EQ的基本元素――诚实 </p> 一、诚实是EQ的基本元素 </p> (一)如果说EQ是人，那么诚实就是原子 </p> （二）我们的疏忽在诚实 </p> （三）诚信应当是国民的一种素质 </p> （四）诚信教育应从孩子开始 </p> 二、世界五强的“诚实” </p> （一）美国：司法裁判上的诚实 </p> （二）英国：科学实验上的诚实 </p> （三）法国：人文艺术上的诚实 </p> （四）德国：工业制造上的诚实 </p> （五）日本：客户服务上的诚实 </p> 三、诚实的含义：认识自己、了解客户、投入工作 </p> （一）认识自己 </p> （二）了解客户 </p> （三）投入工作 </p> 第七章 EQ的最高风范――负起责任与培养自信 </p> 一、负起责任：勇于承担责任，迅速解决问题 </p> 二、培养自信：鼓励他人冒险，积极给予支持</p> �D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D</p> �D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D</p> <b> <font color="#008000">组~织~单~位：北京世纪慧泉国际教育科技有限公司</font></p> <font color="#008000">地址：北京市海淀区北四环西路9号银谷大厦1703、1705室 邮编：100083</font></p> <font color="#008000">联~系~电~话：010－88685237、68652214 传 真：010－88685237</font></p> <font color="#008000">联 系 人：王老师 [EMAIL PROTECTED]</font></p> <font SIZE="2"> </p> 培 训 回 执 表 （此表自定义、复制有效）</p> 我单位共 人报名参加余世维教授 月 日 在 举办的公~开~讲~座课~程；</p> 参会代表： </p> 单位名称： 联系人： 职务： 联~系~电~话： 传真： 电子邮件： </p> 付款金额： 元 付款日期： 付款方式： □ 现金 □ 转账 </p> 参会方式：请您把培~训回执表填写好回传010-88685237，款到后立即完成报名手续，课前一星期您将会收到确认函，包括培~训注意事项及详细安排。</p> 付款信息：银行账号：11-051701040003395 </p> 开户行：中国农业银行-成府路分理处</p> 单位名称：北京世纪慧泉国际教育科技有限公司</p> </p> </p> </p> HO <html> 新建网页 1</title> <!-- table.MsoTableGrid {border:1.0pt solid windowtext; text-align:justify; text-justify:inter-ideograph; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; } p.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin-bottom:.0001pt; text-align:justify; text-justify:inter-ideograph; font-size:10.5pt; font-family:"Times New Roman"; margin-left:0cm; margin-right:0cm; 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