Claro que voce pode adotar essa nova solucao, e medir as distancias diretamente, raquete por raquete.
Considerando um piso plano, voce tambem poderia contar o numero de revolucoes completas da bolinha sobre a areia, entre a sua posicao original e a posicao de cada uma das jogadoras. Certamente nao ha' uma solucao padrao para o problema. Mas, convenhamos, existe uma diferença entre "dar um passo ao lado, e usar a visao para analisar a linha imaginaria entre as jogadoras", e "dar varios passos 'a frente, ate' encontrar a bola". []'s Rogerio Ponce Em 27/09/09, Eduardo Wilner<[email protected]> escreveu: > Desculpem, mas se a raquete pode ser usada como instrumento/unidade de > medida de comprimento, porque não medir diretamente as distâncias? > > []'s > > Eduardo [email protected] > ========================================================================= Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em http://www.mat.puc-rio.br/~obmlistas/obm-l.html =========================================================================
