> Ese es un buen pensamiento. Los que adoptamos el camino del > software libre debemos tratar de implementarlo en cuanto ámbito > nos toque trabajar. > El problema estaría en el software que está instalado en esos > equipos y en la capacitación de uso y aprovechamiento de recursos > que se imparta a los docentes. Por lo que tengo entendido el soft > "gratuito" que viene instalado no es libre y posee licencias privativas, > mas allá de venir acompañado de una instalación de GNU/Linux. > El tema estaría en consecuencia en esos programas que ya > vienen instalados y que son los recursos que el docente debe > emplear para poder impartir sus conocimientos a través de las > compus. Muy poco me comentaron de como se va a implementar esto. Si el tema es como mas o menos se piensa de que esten las dos opciones, mi idea es hacer todo lo posible que de entrada, se coma ensalada.
> Con conocimiento de causa, no utilizaría la palabra ideología ya > que es mal asociada al comunismos, por que por lo visto los de > derecha no tienen ideologías. > > Queda politicamente correcto emplear filosofía. > > Estaría bueno llegar a los docentes con la filosofía del software libre > pero es una carrera contra el tiempo y la predisposición de los > participantes. > En un programa en donde mostraban el plan Ceibal en Uruguay hay > un punto importante a tener en cuenta, los docentes tuvieron que > APRENDER a utilizar las nuevas herramientas. Creo que el exito > o fracaso (mas alla del empleo de cualquier clase de software) de > esta clase de proyectos es justamente este punto. > Con conocimiento de causa, ya que me tocó vivirlo, no es simple > que los docentes acostumbrados a impartir conocimientos utilizando > tiza, pizarrón y libros en papel, emplear a utilizar herramientas > electrónicos e interactivos. > Teniendo en cuenta el punto anterior y aún sin poder contar con > datos específicos no sabemos que clase de capacitación tendrán > los docentes, quien se hará cargo de la misma (la nación o las > provincias), etc. > En este punto es donde se debe incluir al software libre e impartir > la filosofía del mismo, de manera de que cuando el docente tenga > que decidir que utilizar, prefiera el software libre. De lo contrario > será una tarea ardua debido a que por la ley del menor esfuerzo > la gente elige la comodidad (software privativo regalado) antes que > el sacrificio (software libre, justamente libre). En realidad, no sabemos q tipo de capacitacion va a ser dada a los profesores,(no existen muchos datos) pero resulta interesante, ir armando una capacitacion propia, para poder tratar de llevarla a cabo a la vez, (o antes) de que se de una capacitacion obligatoria de otra índole, así los profesores no se acostumbran a cierto modo de trabajo, y no cuesta tanto trabajo luego poder migrar tanto la filosofia como las aplicaciones. > Me parece que lo que falta es mas precisiones sobre el plan. > Lo que encontré en internet no me dio muchas precisiones y tendríamos > que poder obtenerla de algún lado. > Estaría bueno juntarnos y realizar un documento para hacer llegar > a los representantes del gobierno, no con espíritu ANTI, sino CONSTRUCTIVO > a fin de que este plan se implemente SOLO con software libre y se > capacite adecuadamente a los docentes en la utilización del mismo > y de sus virtudes. Es interesante poder juntarse, recien salsero 100*100 me comento de la charla, pero estoy trabajando todo el dia mañana, de casualidad que pude ir a ver a richard. Saludos -- Ramiro Lemos _______________________________________________ Lugro mailing list [email protected] http://lugro.org.ar/mailman/listinfo/lugro
