Obrigado, João, por elucidar que não temos apenas mais um patético caso de 
publicação de lixo em espaço que se apresenta como científico para o grande 
público. Fosse apenas isso, já seria de uma falta de profissionalismo 
monumental. Mas não, trata-se também de plágio, claramente documentado. 






> Em 17 de out de 2019, à(s) 21:13, Joao Marcos <botoc...@gmail.com> escreveu:
> 
> O artigo apontado pelo Rodrigo é um lixo, e não tem como ser salvo.
> Vale apontar que ele claramente ele traduz ---sem entender--- trechos
> iniciais disto aqui:
> https://www.nature.com/articles/d41586-019-00083-3
> 
> Como bem apontou o Walter, quando discutimos o resultado relevante
> aqui nesta lista ainda em janeiro deste ano
> (https://groups.google.com/a/dimap.ufrn.br/d/msg/logica-l/Pu87n42JfLY/7w4UHHvrEQAJ),
> o artigo original sobre a equivalência entre o problema de aprendizado
> e a hipótese do contínuo ainda é a melhor fonte.
> 
> JM
> 
>> On Tue, Oct 8, 2019 at 2:24 PM Rodrigo Freire <freires...@gmail.com> wrote:
>> 
>> Artigo horroroso.
>> 
>> 
>> https://blogs.oglobo.globo.com/ciencia-matematica/post/o-que-maquina-pode-aprender.html
>> 
>> 
>> 
>> --
>> Você recebeu essa mensagem porque está inscrito no grupo "LOGICA-L" dos 
>> Grupos do Google.
>> Para cancelar inscrição nesse grupo e parar de receber e-mails dele, envie 
>> um e-mail para logica-l+unsubscr...@dimap.ufrn.br.
>> Para ver essa discussão na Web, acesse 
>> https://groups.google.com/a/dimap.ufrn.br/d/msgid/logica-l/CAExWzU%2BOmaA%2BtJ1qFQwwJ3MRvBUyGV9zSO%2BaAjEo5zYy-hkQeQ%40mail.gmail.com.
> 
> 
> 
> -- 
> http://sequiturquodlibet.googlepages.com/

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Grupos do Google.
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Para ver esta discussão na web, acesse 
https://groups.google.com/a/dimap.ufrn.br/d/msgid/logica-l/6081EF17-D3C9-49E6-9E9A-6B05DB0E8B3E%40gmail.com.

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