Caro João Marcos,

Muito interessante esse paper, e o ideário nele contido. É sempre bacana
pensar em matemática básica como algo mais ou menos assim" se em uma festa
têm 100 pessoas, e além disso todas se cumprimentarem com um aperto de mão
quantos apertos de mãos terão nessa festa?" E com essa pergunta simples vc
pode apresentar um ferramental como teoria de grafos completos ou operações
com matrizes, ou mesmo ver que existe algo aritmético, como a soma dos
antecessores do números de pessoas, já que ninguém se auto-cumprimenta ;-)
algo sempre é bom quando é útil. inútil é pensar diferente.
Forte abraço.

On Fri, Nov 2, 2012 at 3:14 PM, Joao Marcos <[email protected]> wrote:

> Should Alice marry Bob?
> --by Timothy Gowers
> http://www.spectator.co.uk/features/8744071/should-alice-marry-bob/
>
> "You are in an airport and are walking from the main departure lounge
> to a rather distant gate. On the way there are several moving
> walkways. There is a small stone in your shoe, which is annoying
> enough that you decide that you must remove it. If you want to get to
> the gate as quickly as possible, and if there is no danger of your
> annoying other passengers, is it better to remove the stone while on a
> moving walkway or while on stationary ground, or does it make no
> difference?"
>
> O supra-citado artigo de divulgação discute como a matemática vai
> muito além de "fazer cálculos", e como ela diz respeito às
> competências de tomar decisões baseadas em dados incompletos, abstrair
> detalhes irrelevantes, e avaliar estatísticas.  O artigo também
> discute a forma como tais habilidades matemáticas devem ser ensinadas:
> começando por questões mundanas ao invés da matemática subjacente, e
> tornando a discussão tão socrática quanto possível.
>
> cheers, jm
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