27 сентября 2011 г. 13:14 пользователь Ivan Shmakov <i...@gray.siamics.net> написал: >>>>>> Dmitry A Zhiglov <dmitry.zhig...@gmail.com> writes:
> > Мне википедия видится как огромный справочник, > > Несмотря на обилие справочного материала, я бы не назвал > Википедию <<справочником.>> Его вполне можно использовать как справочник, сверяясь с первоисточниками при необходимости. > > который не дает навыков > > Навыки -- не даются; навыки -- приобретаются. > > Хотя, действительно, Википедия не является задачником, и я не > предлагал замещать ей таковые. > > BTW, учебники также далеко не всегда содержат сколь угодно > существенный корпус задач. > > > и сложен для усвоения материала школьником. > > Конкретные примеры? Учить предмет по справочнику (википедия) будет сложно для _школьника_, хотя бы потому, что каждая статья требует знания в смежных, затрагиваемых областях, которые он может еще не знать, а может и перевести источник надо будет. Подача материала должна быть порциями, планомерна и не перегружать мозг ребенка. Опыта преподавания нет, конкретного примера нет, это всего лишь моё мнение. Выводы основываются на жизненном опыте и наблюдениях за окружающими и их детьми.
