Caros leitores, ETD - Educação Temática Digital - ISSN 1676-2592 acaba de publicar seu último número em http://www.fae.unicamp.br/revista/index.php/etd. Convidamos a navegar no sumário da revista para acessar os artigos e itens de interesse.
Agradecemos seu interesse em nosso trabalho, Gildenir Carolino Santos Regina Maria de Souza Editores Científicos Universidade Estadual de Campinas Fone 19-3521-5571 Fax 19-3521-5570 gil...@unicamp.br ETD - Educação Temática Digital - ISSN 1676-2592 v. 13, n. 1 (2011): "Produção do conhecimento e transdisciplinaridade na Educação" Sumário http://www.fae.unicamp.br/revista/index.php/etd/issue/view/162 Editorial -------- Editorial - v. 13, n. 1, dez. 2011 (i-vii) Gildenir Carolino Santos Artigos -------- Condensação da informação: uma reflexão sobre práticas de ensino Condensation of information: a reflexion on teaching practices (1-16) Leilah Santiago Bufrem, Sônia Maria Breda Massificação humana e a educação aristocrática em Nietzsche Human mass and aristocratic education in Nietzsche (17-26) Samuel Mendonça Tecnologias e letramento digital: navegando rumo aos desafios Technologies and digital literacy: sailing towards the challenges (27-43) Ivanda Martins Silva As tecnologias da informação e comunicação na educação: reprodução ou transformação? The information and communication technologies in education: reproduction or transformation? (44-62) Daniela Karine Ramos Ambientes virtuais e redes: estética e socialidade Virtual environments and networks: aesthetics and sociality (63-76) Daniela Stevanin Hoffmann Formação continuada de professores para atuação em informática na educação: reflexões sobre uma prática Continuing education teachers for informatics in education: reflections of an experience (77-98) Miguel Alfredo Orth, Patrícia Kayser Vargas Mangan, Dirleia Fanfa Sarmento Auto-estima: gênese e constituição de um atributo construído socialmente Self-esteem: the genesis and formation of a socially constructed attribute (99-118) Adriana de Fátima Franco, Claudia Davis Tecnologias assistivas e deficiência: algumas considerações Las tecnologías de la tercera edad y discapacidad: algunas consideraciones (119-133) Rita de Cassia de Sena Pardo Pereira O Tribunal de Contas de Sergipe e suas resoluções para avaliar a receita e despesa em educação The Audit Office of the Brazilian State of Sergipe and its resolutions to evaluate revenue and expenses linked to education (134-151) Nicholas Davies Ações afirmativas e integração do negro no ensino superior: uma relação possível? Affirmative action and black integration in university: is that a possible interaction? (152-167) Tamyris Proenca Bonilha Jovens “velhos” no mundo da pós-infância Jóvenes “viejos” en el mundo de la pos-infancia (168-188) Daniel Revah Mediação cultural, informação e ensino Cultural mediation, information and education (189-206) Giulia Crippa, Marco Antonio de Almeida Cultura escolar e os povos coloniais: a questão dos assimilados nos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa (PALOP) Pertaining to school culture and the colonial peoples: the question of the assimilated ones in the african countries (207-224) Lourenço Ocuni Cá Dossiê -------- Shame, classroom resistance, and Bion’s desire not to know Vergonha, resistência em sala de aula, e o ‘desejo de não saber’, de Bion (225-237) Marshall Alcorn Pointing at the moon: teaching and learning without resistance Apontando para a lua: ensinando e aprendendo sem resistência (238-245) Michelle A. Massé Tomkins and Sedgwick: commentary Tomkins and sedgwick: comentário (246-251) Marilyn Charles Commentary on Alcorn & Massé: troubling pedagogy Comentário sobre alcorn & massé: pedagogia problemática (252-257) Michael O’Loughlin A dinâmica da agressividade em sala de aula: uma leitura possível e necessária The dynamics of aggressiveness in the classroom: a possible and necessary analytical approach (258-268) Ana Archangelo, Tagiane Maria da Rocha Luz Pesquisa -------- As representações sociais das condições de trabalho que causam desgaste aos professores estaduais paranaenses Social representations of working conditions that cause teachers to wear state of Paraná (269-289) Ademir José Rosso, Brigido Vizeu Camargo Relato de Experiência -------- Trabalho coletivo com mídia na robótica educacional Collective work with media on educational robotics (290-309) Ellen Thaís Alves Cerciliar, Lucivone da Silva Cardoso, Janaína Aparecida de Oliveira, Adalgiza Costa de Oliveira, Fernando da Costa Barbosa, Sandra Gonçalves Vilas Boas Campos, Carlos Roberto Lopes, Arlindo José de Souza Junior _______________________________________________ ETD - Educação Temática Digital _______________________________________________ Arquivos da Bib_virtual: http://listas.ibict.br/pipermail/bib_virtual/ Instruções para desiscrever-se por conta própria: http://listas.ibict.br/cgi-bin/mailman/options/bib_virtual Bib_virtual mailing list Bib_virtual@ibict.br http://listas.ibict.br/cgi-bin/mailman/listinfo/bib_virtual
