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O DataGramaZero de FEVEREIRO 2011 esta' disponível
O DataGramaZero de Fevereiro 2011 traz os seguintes artigos:
1 - A leitura segundo Merleau-Ponty
por Clarice Fortkamp Caldin
Resumo: Merleau-Ponty, filósofo partidário da
corrente de pensamento chamada fenomenologia,
criou uma teoria da expressão, em que a linguagem
é gesto expressivo, pois faz parte do mundo da
existência. Advogou que a leitura é um confronto
entre o corpo da fala do autor e o corpo da fala do leitor.
2 - Patchwork como princípio de produção e organização do conhecimento
por Solange Puntel Mostafa e Denise Viuniski da Nova Cruz
Resumo: A figura da colcha de retalhos é proposta
como princípio de produção e organização do
conhecimento, tendo em vista a lógica das
relações no empirismo e pragmatismo americanos,
em que o conhecimento é construído pouco a
pouco, pedaço por pedaço, por meio de junções sucessivas.
.
3 - Arquivo em (dis)curso: o sujeito-arquivista
discursivizado em Brazil, o filme
por Jonathan Raphael Bertassi da Silva e Lucília Maria Sousa Romão
Resumo: A tensão entre apatia e engajamento
vivida pelo sujeito-arquivista no filme Brazil
(1985), dirigido pro Terry Gilliam procura ser
mostrada. Em nosso trajeto, buscamos outros
conceitos de arquivo e recuperamos as
preocupações sobre o papel do arquivista
pós-moderno tal como enunciadas pelo canadense Terry Cook.
4 - Problemas éticos em representação do conhecimento: uma abordagem teórica
por Suellen Oliveira Milani e José Augusto Chaves Guimarães
Resumo: A representação do conhecimento consiste
em uma tomada de decisão constante e que seus
produtos devem figurar-se defensáveis, destaca-se
no texto a existência de problemas de natureza
ética nesse contexto. Desse modo, parte-se de um
recorte teórico da literatura internacional no
tocante aos aspectos éticos envolvidos na
organização e representação do conhecimento .
5 - Semiótica e produção de sentido
por Lidia M. B. Brandão Toutain; Flávia Catarino
C. Ferreira; Raquel do Rosário Santos;
Rafael Barros Marinho
Resumo: O artigo tem como objetivo traçar a
importância dos ícones, símbolos e imagens, na
produção de sentidos. Aborda também a interseção
entre a Semiótica e a informação no website do
Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal da Bahia
6 - Uma Perspectiva Interacional da Articulação
dos Profissionais da Informação com o Campo da Ciência da Informação
por Carlos Cândido de Almeida
Resumo: Discute os conceitos conhecimento
ocupacional e conhecimento científico, levando em
consideração a existência de um campo da Ciência
da Informação formado pelos sub-campos
profissional e científico. Apresenta as incursões
na sociologia e na teoria sistêmica das
profissões, com o intuito de ampliar a visão da
base de conhecimento existente entre os profissionais da informação.
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Ainda, no DZG de fevereiro 2011 temos a recensão
do livro Homo deletabilis Corpo, percepção,
esquecimento do século XIX ao XXI". Os LINKS
remetem a sites relacionadas com os artigos deste número.
Em Colunas o texto: A Relatividade de Todo
Conhecimento de Tobias Barreto, relembrando o
primeiro número do Datagramazero em 1999
O DataGramaZero de Fevereiro de 2011 está disponível em:
http://www.datagramazero.org.br
http://www.dgz.org.br
Este é um periódico privado mas de acesso livre e
tem o ISSN 1517-3801. É indexado no Brasil e no
exterior e esta' disponível na Internet em
formato html, livre para leitura e cópias. No
mesmo site é possivel o acesso aos onze anos do
Datagramazero com cerca de 45 números da
Revista, 350 artigos, algo como 400 autores e 5
mil referências vinculadas a estes artigos.
O DataGramaZero está registrado no Latindex -
Sistema Regional de Información en Línea para
Revistas Científicas de América Latina, el
Caribe, España y Portugal
em: http://www.latindex.unam.mx/buscador/ficRev.html?opcion=2&folio=9535
O periódico é unicamente virtual e tem por
objetivo induzir e construir elementos
facilitadores de um melhor acesso à escrita e
leitura digital. Tem um leitorado médio estimado
em 4.000 acessos ao mês. Está listado no último
Qualis da Capes para mais de uma área do conhecimento.
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